Médiateur/trice scientifique et concepteur/trice

de projets  2027 – (Stage de 5  mois)

AU MUSÉUM DE L’ARDÈCHE

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Le Muséum de l’Ardèche est une entreprise implantée depuis plus de 10 ans aux portes des Gorges. Elle valorise le patrimoine naturel, les sciences et l’environnement grâce à une exposition permanente de 600 fossiles originaux. Le site touristique accueille plus de  40 000 visiteurs par an et figure parmi les musées les plus visités du Département de l’Ardèche. Composée d’une dizaine de salariés en basse saison et d’une vingtaine en haute saison, le Muséum de l’Ardèche participe à de nombreuses dynamiques territoriales, éducatives et culturelles: Géopark des Monts d’Ardèche, Commission Régionale du Patrimoine Géologique, Partenaires Fête de la Science, Fédération des Oeuvres Laïques de l’Ardèche, Réseau d’éducation à l’environnement.. 

Concevoir, expérimenter et transmettre les sciences au Muséum de l’Ardèche
Le Muséum de l’Ardèche, à Balazuc, propose un stage associant médiation auprès des publics et conception d’un projet pédagogique concret.
Au sein de l’équipe, le/la stagiaire explorera cinq grands domaines scientifiques : la paléontologie, la géologie, la biologie, l’astronomie et l’archéologie. Ce stage permettra de développer des compétences en vulgarisation scientifique, en pédagogie et en conduite de projet, à travers des expériences de terrain et un travail de fond pouvant nourrir un mémoire ou un projet universitaire.

Un projet central : les « Mercredis Sciences au Muséum »

Le/la stagiaire proposera  la conception et le développement des « Mercredis Sciences au Muséum », un cycle régulier d’animations consacré aux sciences et à la nature, destiné aux enfants de 5 à 8 ans.

L’objectif : construire un parcours qui éveille la curiosité des enfants et les invite à observer, manipuler, expérimenter et questionner le monde qui les entoure.
Accompagné·e par l’équipe, le/la stagiaire réalisera  l’ensemble des étapes du projet :

• Définir les objectifs pédagogiques et élaborer une progression adaptée à l’âge des enfants.
• Proposer une programmation articulant plusieurs disciplines scientifiques.
• Concevoir les séances et leurs supports : expériences, jeux, manipulations, outils d’observation et documents pédagogiques.
• Préparer la mise en œuvre : matériel, organisation et coordination avec l’équipe.
• Contribuer à la communication auprès des familles et des relais éducatifs.
• Animer les séances, puis ajuster les contenus à partir des observations de terrain.
• Évaluer le dispositif : participation, appropriation des notions, retours des enfants et des familles.

Ce projet constitue un terrain d’étude pour interroger les pratiques de médiation, l’apprentissage des sciences et l’adaptation des démarches pédagogiques au jeune public. 

Des missions de médiation auprès de publics variés

Tout au long du stage, le/la stagiaire apprendra à préparer et à conduire des actions de médiation, en intérieur comme en extérieur, auprès du grand public, des familles, des scolaires et des groupes adultes ou séniors.

Selon sa progression et les activités programmées, il/elle participera à :

• Des visites guidées du Muséum pour les visiteurs individuels, les familles et les groupes.
• Des ateliers pédagogiques fondés sur la découverte et la manipulation.
• Des balades naturalistes et des visites de sites naturels.
• Des visites historiques et archéologiques du village de Balazuc.
• Des visites, ateliers et balades adaptés aux scolaires des cycles 1 à 4.

Une attention particulière sera portée à la qualité des échanges avec les publics, à la rigueur scientifique et à l’adaptation du vocabulaire, des supports et des approches pédagogiques.

Une expérience formatrice, en lien avec le parcours d’études

Le stage associera observation, préparation accompagnée, mise en pratique et prise progressive d’autonomie, en fonction des compétences acquises.

Il permettra notamment de développer la capacité à :

• Transformer des connaissances scientifiques en contenus accessibles.
• Concevoir une séquence pédagogique et en évaluer les effets.
• Adapter sa posture à des publics d’âges et d’attentes différents.
• Conduire un projet de sa conception à son bilan.
• Analyser sa pratique et établir des liens entre expérience professionnelle et apports universitaires.

Le projet de stage pourra être précisé avec l’enseignant·e référent·e afin de l’articuler aux objectifs de la formation et, le cas échéant, au sujet de mémoire de l’étudiant·e.

Organisation du stage

Format
Stage conventionné
Tuteur de Stage : Madame Emmanuelle Riou,Directrice du Muséum de l’Ardèche
Durée et organisation
Stage Master
Durée de 5 mois (d’ avril à août)
Date de début souhaité : 29/03/2027
Date de fin souhaitée : 29/08/2027
Travail régulier les weekends et jours fériés – 35h
Lieu du stage
Muséum de l’Ardèche
Déplacements ponctuels (permis B)
Le lieu de stage ne dispose pas de possibilité d’hébergement
Indemnisation:
Gratification – 15 % du plafond horaire de la Sécurité sociale
4,50€ de l’heure soit entre 600 et 660 euros par mois selon le nombre de jour

Profil recherché

Niveau d’études : Bac+4 à 5

Connaissance scientifiques et intérêt dans le domaine des Sciences Naturelles

Compétences recherchées :
Maîtrise Rédactionnelle, orthographique et syntaxique
Bureautique : word, excel, powerpoint, google docs, adobe indesign, photoshop
Anglais

Profil recherché :

• Étudiant(e) motivé(e) et passionné(e) par les sciences naturelles et la médiation culturelle
• Dynamique et force de proposition
• Goût prononcé pour le travail en équipe et la coopération
• Bonnes capacités rédactionnelles et aisance à structurer des contenus scientifiques ou pédagogiques

CANDIDATURE :

Par mail à l’adresse eriou@museum-ardeche.fr

Date limite de candidature: 15 novembre 2026

Période d’entretien: novembre 2026